در ادامه برخورد با آموزشگاه های آزاد علمی کشور، معاون مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که تا کنون ۲۸ آموزشگاه آزد علمی متخلف وابسته به آموزش و پرورش در سراسر کشور از فعاليت منع شده اند.
غلامحسين حيدری همچنين به ايرنا گفت: «طبق آخرين آمارهای موجود تا کنون از ۴۰ آموزشگاه علمی آزاد سراسر کشور به دلائل مختلف شکايت شده است که پس از نظارت، ۲۸ موسسه از ادامه فعاليت باز ماندند.»
اين مقام مسئول ، تعداد آموزشگاه های آزاد علمی زير پوشش آموزش و پرورش را ۵ هزار و ۱۰۰ موسسه عنوان کرد و گفت: «فعاليت تمام آموزشگاه هايی که بدون مجوز آموزش و پرورش به فعاليت بپردازند غير قانونی است و از همين رو، بخش نظارت بر اماکن نيروی انتظامی به طور مستقيم مجاز به جلوگيری از فعاليت اين نوع موسسات خواهد بود.»
برنامه از پیش تعیین شده
معاون مشارکت های مردمی وزير آموزش پرورش در حالی از پلمپ تنها ۲۸ آموزشگاه آزاد علمی خبر داده است که ساير اخبار منتشر شده در اين باره از مهر و موم تعداد بسيار زيادی از آموزشگاه های آزاد علمی حکايت می کند که طبق يک برنامه از پيش تعيين شده از سوی دولت جمهوری اسلامی انجام می شود.
پيش از اين خبرگزاری مهر از مهر و موم شدن ۳۷۰ آموزشگاه علمی مجاز و غير مجاز در سطح کل کشور در سال گذشته خبر داده بود. اين خبر گزاری نوشته بود که ۲۰ آموزشگاه که دارای مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش بودند به دلايلی نظير رعايت نکردن ميزان شهريه قانونی، مختلط بودن، سواستفاده از مجوز به همراه ۳۵۰ آموزشگاه بدون مجوز تعطيل شده اند.
از سويی ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران نيز روز ۲۰ آبان ماه به ايسنا گفت: «در شش ماهه اول امسال ۷۵۰ مورد بازديد در سطح مناطق تهران صورت گرفته که در خلال اين بازديدها حدود ۲۰۰ آموزشگاه غيرمجاز اعلام شده اند.»
همچنين معاون سازمان آموزش و پرورش استان مازندران نيز همزمان با اعلام تعطيلی ۲۸ آموزشگاه آزاد علمی در کشور، روزگذشته از شناسايی ۶۵ آموزشگاه «غير مجاز» در اين استان خبر داد.
«مختلط بودن کلاس ها»
مهر و موم کردن و برخورد با آموزشگاه های آزاد علمی و تقويتی کشور با دلايلی نظير مختلط بودن کلاس ها، سو استفاده از مجوزهای صادر شده، ميزان شهريه ها و پائين بودن سطح کيفيت آموزشی و نداشتن مجوز علمی از سوی نهادهايی چون وزارت فرهنگ وآموزش عالی و وزارت آموزش و پرورش توسط ماموران اداره اماکن نيروی انتظامی انجام می شود.
ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران ۲۰ آبان ماه گفت: در شش ماهه اول امسال ۷۵۰ مورد بازديد در سطح مناطق تهران صورت گرفته که در خلال اين بازديدها حدود ۲۰۰ آموزشگاه غيرمجاز اعلام شده اند.
جعفر درونه از معرفی آموزشگاه های غيرمجاز به اداره اماکن نيروی انتظامی خبر داده و يادآوری کرده که «پس از طی مراحل تذکر و دادن مهلت در صورت حاصل نشدن نتيجه، آموزشگاه های متخلف به اداره اماکن نيروی انتظامی معرفی می شوند که تاکنون از همين طريق ۵۰ آموزشگاه غيرمجاز مهر و موم شده اند.»
ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران همچنين گفت : «تاکنون بيش از ۵۰ مورد پيشنهاد انحلال و لغو موافقت اصولی آموزشگاه ها پس از پيگيری، تشکيل پرونده و جمع آوری مدارک مختلف به شورای نظارت مرکزی وزارت آموزش و پرورش ارائه شده که از اين ميان ۲۷ مورد آن تاييد شده است.»
وی از معرفی ۳۲ آموزشگاه غيرمجاز به دادگاه برای صدور حکم قضايی خبر داد و گفت: «پيگيری تخلفات آموزشگاه ها در شورای نظارت مناطق و استان در ۱۸۵ مورد به صدور رای انجاميده است.»
به دنبال «شعبه ویژه»
رئيس آموزش و پرورش شهر تهران در حالی از لغو موافقت اصولی بيش از۵۰آموزشگاه و معرفی ۳۷ آموزشگاه غيرمجاز به دادگاه سخن گفته است که چندی پيش معاون مشارکت های مردمی اين سازمان نيز با ترديد در مقابله جدی با اين آموزشگاه ها در محاکم قضايی، خواستار تشکيل شعبه ويژه رسيدگی به تخلفات آموزشی شده بود.
از سوی ديگر پيش از اين حسين اميری خامکانی نايب رئيس کميسيون آموزشی مجلس درباره بررسی آموزشگاه های آزاد در مجلس گفت که «نحوه عملکرد برخی آموزشگاه های آزاد آموزشی مناسب نيست و کيفيت اغلب اين آموزشگاه ها پايين است.»
وی همچنين با تاکيد بر اين که «در حال حاضر مجوزها ی آموزشی آموزشگاه ها از سوی چندين نهاد مختلف ارائه می شود و به طور حتم ناهماهنگی هايی را در سطح جامعه به دنبال خواهد داشت»،اعلام کرد که مجلس بايد طرح رسيدگی به آموزشگاه های آزاد را بررسی کند تا يک سازمان مسئول رسيدگی به مجوز آموزشگاه های آزاد باشد.
مهر و موم کردن آموزشگاه های آزاد علمی از سوی چندين مرکز و نهاد دولتی صورت می گيرد که اداره اماکن نيروی انتظامی، وزارت فرهنگ و آموزش عالی و همچنين وزارت آموزش و پرورش شاخص ترين آنها هستند.
اين آموزشگاه ها برای فعاليت خود از مراکز مختلفی چون وزارت تحقيقات و فن آوری،آموزش و پرورش، وزارت ارشاد، و حتی وزارت کشور مجوز فعاليت کسب می کنند اما مقامات وزارت آموزش و پرورش و وزرات تحقيقات و فن آوری در چند ماه گذشته، با تاکيد بر وجود آموزشگاه های مختلف در سطح استان تهران و ساير استان های ديگر کشور، پراکندگی آنها و همچنين نبود يک دستور العمل کلی و کامل برای تحت کنترل قرار دادن اين آموزشگاه ها و نوع آموزش های آنها، ضمن نظارت شديد بر اين آموزشگاه ها و مهر و موم کردن تعداد زيادی از آنها در ماه های اخير خواستار تشکيل کميته های تخصصی ساماندهی آموزشگاه های آزاد نيز شده اند.
غلامحسين حيدری همچنين به ايرنا گفت: «طبق آخرين آمارهای موجود تا کنون از ۴۰ آموزشگاه علمی آزاد سراسر کشور به دلائل مختلف شکايت شده است که پس از نظارت، ۲۸ موسسه از ادامه فعاليت باز ماندند.»
اين مقام مسئول ، تعداد آموزشگاه های آزاد علمی زير پوشش آموزش و پرورش را ۵ هزار و ۱۰۰ موسسه عنوان کرد و گفت: «فعاليت تمام آموزشگاه هايی که بدون مجوز آموزش و پرورش به فعاليت بپردازند غير قانونی است و از همين رو، بخش نظارت بر اماکن نيروی انتظامی به طور مستقيم مجاز به جلوگيری از فعاليت اين نوع موسسات خواهد بود.»
برنامه از پیش تعیین شده
معاون مشارکت های مردمی وزير آموزش پرورش در حالی از پلمپ تنها ۲۸ آموزشگاه آزاد علمی خبر داده است که ساير اخبار منتشر شده در اين باره از مهر و موم تعداد بسيار زيادی از آموزشگاه های آزاد علمی حکايت می کند که طبق يک برنامه از پيش تعيين شده از سوی دولت جمهوری اسلامی انجام می شود.
پيش از اين خبرگزاری مهر از مهر و موم شدن ۳۷۰ آموزشگاه علمی مجاز و غير مجاز در سطح کل کشور در سال گذشته خبر داده بود. اين خبر گزاری نوشته بود که ۲۰ آموزشگاه که دارای مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش بودند به دلايلی نظير رعايت نکردن ميزان شهريه قانونی، مختلط بودن، سواستفاده از مجوز به همراه ۳۵۰ آموزشگاه بدون مجوز تعطيل شده اند.
از سويی ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران نيز روز ۲۰ آبان ماه به ايسنا گفت: «در شش ماهه اول امسال ۷۵۰ مورد بازديد در سطح مناطق تهران صورت گرفته که در خلال اين بازديدها حدود ۲۰۰ آموزشگاه غيرمجاز اعلام شده اند.»
همچنين معاون سازمان آموزش و پرورش استان مازندران نيز همزمان با اعلام تعطيلی ۲۸ آموزشگاه آزاد علمی در کشور، روزگذشته از شناسايی ۶۵ آموزشگاه «غير مجاز» در اين استان خبر داد.
«مختلط بودن کلاس ها»
مهر و موم کردن و برخورد با آموزشگاه های آزاد علمی و تقويتی کشور با دلايلی نظير مختلط بودن کلاس ها، سو استفاده از مجوزهای صادر شده، ميزان شهريه ها و پائين بودن سطح کيفيت آموزشی و نداشتن مجوز علمی از سوی نهادهايی چون وزارت فرهنگ وآموزش عالی و وزارت آموزش و پرورش توسط ماموران اداره اماکن نيروی انتظامی انجام می شود.
ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران ۲۰ آبان ماه گفت: در شش ماهه اول امسال ۷۵۰ مورد بازديد در سطح مناطق تهران صورت گرفته که در خلال اين بازديدها حدود ۲۰۰ آموزشگاه غيرمجاز اعلام شده اند.
جعفر درونه از معرفی آموزشگاه های غيرمجاز به اداره اماکن نيروی انتظامی خبر داده و يادآوری کرده که «پس از طی مراحل تذکر و دادن مهلت در صورت حاصل نشدن نتيجه، آموزشگاه های متخلف به اداره اماکن نيروی انتظامی معرفی می شوند که تاکنون از همين طريق ۵۰ آموزشگاه غيرمجاز مهر و موم شده اند.»
ریيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران همچنين گفت : «تاکنون بيش از ۵۰ مورد پيشنهاد انحلال و لغو موافقت اصولی آموزشگاه ها پس از پيگيری، تشکيل پرونده و جمع آوری مدارک مختلف به شورای نظارت مرکزی وزارت آموزش و پرورش ارائه شده که از اين ميان ۲۷ مورد آن تاييد شده است.»
وی از معرفی ۳۲ آموزشگاه غيرمجاز به دادگاه برای صدور حکم قضايی خبر داد و گفت: «پيگيری تخلفات آموزشگاه ها در شورای نظارت مناطق و استان در ۱۸۵ مورد به صدور رای انجاميده است.»
به دنبال «شعبه ویژه»
رئيس آموزش و پرورش شهر تهران در حالی از لغو موافقت اصولی بيش از۵۰آموزشگاه و معرفی ۳۷ آموزشگاه غيرمجاز به دادگاه سخن گفته است که چندی پيش معاون مشارکت های مردمی اين سازمان نيز با ترديد در مقابله جدی با اين آموزشگاه ها در محاکم قضايی، خواستار تشکيل شعبه ويژه رسيدگی به تخلفات آموزشی شده بود.
از سوی ديگر پيش از اين حسين اميری خامکانی نايب رئيس کميسيون آموزشی مجلس درباره بررسی آموزشگاه های آزاد در مجلس گفت که «نحوه عملکرد برخی آموزشگاه های آزاد آموزشی مناسب نيست و کيفيت اغلب اين آموزشگاه ها پايين است.»
وی همچنين با تاکيد بر اين که «در حال حاضر مجوزها ی آموزشی آموزشگاه ها از سوی چندين نهاد مختلف ارائه می شود و به طور حتم ناهماهنگی هايی را در سطح جامعه به دنبال خواهد داشت»،اعلام کرد که مجلس بايد طرح رسيدگی به آموزشگاه های آزاد را بررسی کند تا يک سازمان مسئول رسيدگی به مجوز آموزشگاه های آزاد باشد.
مهر و موم کردن آموزشگاه های آزاد علمی از سوی چندين مرکز و نهاد دولتی صورت می گيرد که اداره اماکن نيروی انتظامی، وزارت فرهنگ و آموزش عالی و همچنين وزارت آموزش و پرورش شاخص ترين آنها هستند.
اين آموزشگاه ها برای فعاليت خود از مراکز مختلفی چون وزارت تحقيقات و فن آوری،آموزش و پرورش، وزارت ارشاد، و حتی وزارت کشور مجوز فعاليت کسب می کنند اما مقامات وزارت آموزش و پرورش و وزرات تحقيقات و فن آوری در چند ماه گذشته، با تاکيد بر وجود آموزشگاه های مختلف در سطح استان تهران و ساير استان های ديگر کشور، پراکندگی آنها و همچنين نبود يک دستور العمل کلی و کامل برای تحت کنترل قرار دادن اين آموزشگاه ها و نوع آموزش های آنها، ضمن نظارت شديد بر اين آموزشگاه ها و مهر و موم کردن تعداد زيادی از آنها در ماه های اخير خواستار تشکيل کميته های تخصصی ساماندهی آموزشگاه های آزاد نيز شده اند.
